七年级下册《17 紫藤萝瀑布》优质课教案下载

七年级下册《17 紫藤萝瀑布》优质课教案下载

《紫藤萝瀑布》教案

学习目标：

1、朗读课文，感知文章内容。

2、通过品读文中的美词佳句，感受紫藤萝辉煌繁盛、灿烂夺目、生机勃勃的美，学习写景的方法。

3、通过对今昔紫藤萝的对比阅读，感知紫藤萝生命的厚重与精神的力量，领悟作者的思想感情，引导对生命的深度思考，学习托物言志的写作方法。

教学重难点 ：

1、通过赏读文中的美词佳句，了解紫藤萝的特点，学习写景的方法。

2、通过对比阅读，感知紫藤萝生命的厚重与精神的力量。

教学方法：

1．情景教学法。

2．朗读教学法。

3．讨论点拨法，品读鉴赏法。

教学流程：

一、新课导入

孩子们，老师今天想和大家一起来赏一种名叫紫藤萝的花。在古代，紫藤是尊贵身份的象征，只有四品及四品以上的人，才能种植。诗人也爱紫藤，李白有诗：“紫藤挂云木，花蔓宜阳春。密叶隐歌鸟，香风流美人。”黄庭坚有“苦雨已解严，诸峰来献状。不见白头禅，空倚紫藤杖。”我就在想，紫藤与文人是否有着一种难以割舍的情缘，这种情缘，不仅仅是因为紫藤花的美丽与芬芳，更是因为，花谢花开之间所承载的那份生命的厚重与力量！今天我们一起来学习宗璞的《紫藤萝瀑布》。

二、心中有目标，学习效率高。请同学们齐读学习目标。好，让我们带着这三个目标开启我们的学习之旅。

三、释题--初步感知

有人说，“花香蝶自来，题好一半文”；也有人说，眼睛是心灵的窗户，题目就是文章的眼睛。新颖别致的题目，不仅能给文章增色，更能激发读者的阅读兴趣。让我们一起关注文题，看看从题目当中能获得哪些信息？把你对题目的理解写到导学案上。

(题目告诉了我们本文的写作对象是紫藤萝；还告诉我们紫藤萝的特点：像瀑布；

(从题目可以看出紫藤萝的勃勃生机，还可以看出紫藤萝的动态美。