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七年级下册《17 紫藤萝瀑布》新课标教案优质课下载
《紫藤萝瀑布》教学设计
【课题说明】
《紫藤萝瀑布》一文安排在课标教材七年级下册第五组以“人生”为主题里，这一组的四篇课文都是抒写人生感悟的精彩篇章，其中有诗歌，有散文；有现代文，有古诗；有中国作品，也有外国作品。《紫藤萝瀑布》是女作家宗璞的一篇精美散文，是新时期之初枯木逢春的写照，作者的心曲正是那时候人们的心声——作者由紫藤萝瀑布的辉煌、藤萝的命运，感悟生命的长河是无境的，一时的不幸，个人的不幸，都不足畏；人生，应该是豁达的、乐观的、奋发的和进取的。
《紫藤萝瀑布》描绘的是一幅极为精细的工笔画，就是高明的丹青国手，也未必能够穷尽它所包含的意蕴；它同时又是一首深沉的歌，写的是作者重见紫藤萝盛开，而引发的对生命的感慨。在表达上，从直观上说，《紫藤萝瀑布》形象鲜明，如在目前，而不肤浅；从情境上说，《紫藤萝瀑布》文意含蓄，意境深远，不尽于句中。
【教学目标】
1．知识与能力目标：
（1）掌握文章借景抒情、托物言志的方法。
（2）体会作者含蓄地表达感情，从而提高自身文学鉴赏的水平。
2．过程与方法目标：
（1）加强学生有感情地朗读课文的能力，加强对事物观察欣赏的能力，学会抓住景物的特征进行描写，抒发感情。
（2）培养学生遣词造句的能力。
3．情感态度与价值观目标：
通过理解作者对人生的体验和思考，丰富自己的社会知识和情感体验，使学生热爱生命、珍惜时光，努力学习。
【重点难点】
掌握文章借景抒情、托物言志的方法。体会作者含蓄地表达感情，从而提高自身文学鉴赏的水平。
【过程展示】
导入——先看视频
(点击课件:展示课题)，文章开头写到：“我不由得停住了脚步”……请听老师朗读课文，思考是什么让作者驻足观赏凝望？）点击课件，配乐朗读。
二、听读课文，整体感知。
明确：正是面前一树盛开的瀑布一般的藤萝花深深地吸引着她。过渡导言，自读课文。