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《紫藤萝瀑布》教案

科目语文年级七年级主备人课题紫藤萝瀑布课时安排2第 1 课时课标要求能用普通话正确、流利、有感情地朗读。

在通读全文的基础上，理清思路，理解、分析主要内容，体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。

欣赏文学作品，有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。对作品中感人的情境和形象，能说出自己的体验；品味作品中富于表现力的语言。

了解常用的修辞手法，体会它们在课文中否认表达效果。了解课文涉及的重要作家和文化常识。知识与技能⑴积累“迸溅、繁密、伶仃、忍俊不禁、蜂围蝶阵、仙露琼浆、盘虬卧龙”等词语。

⑵品味文章优美的语句，掌握生动的词汇。过程与方法⑴体会文章托物寄意，借景抒情的写法。

⑵学习抓住景物特征，用优美语句（比喻、拟人手法）描写景物的方法。情感态度

与价值观理解作者对生命的感悟。体会生命的顽强和美好，正确对待生活的坎坷，把握生活。教学重点１、诵读；揣摩、品评优美语句及词语的含义及表达效果。

２、体悟作者对生命的感悟和赞美。教学难点通过想像，将抽象的写景文字感知为生动的景物画面；揣摩字里行间流露的思想感情。教学准备1、查阅作者相关资料

2、认真预习诗歌内容，查字典解决“读一读、写一写”教学方法１、诵读法：本文写景细腻富有层次且思想隽永，通过恰当的语调、语气流畅地朗读才能感知文章的深意。

２、自读点拨法：指导、点拨学生研读文章，发现文章的情感和技巧。

３、做卡片、摘抄优美语句。教 学 过 程一、复习旧知

朗读下列词语，并给加点词语注音。

迸溅(bèng jiàn)伶仃(líng dīng)??盘虬卧龙(qiú) 仙露琼浆(qióng)

酒酿(niàng)

二、新课导入

伴随一首略显忧伤的《紫藤花》，让我走进宗璞的《紫藤萝瀑布》

三、自学指导

1作者简介：宗璞，1928年生，女，原名冯钟璞，笔名有任小哲、丰非等。“文化大革命”前的作品主要有短篇小说《红豆》《桃园女儿嫁窝谷》《不沉的湖》《后门》《知音》等。“文化大革命”后，有短篇小说《弦上的梦》、中篇小说《三生石》，曾获全国优秀中短篇小说奖。1981年北京出版社出版了《宗璞小说散文选》。

2写作背景：