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《17 紫藤萝瀑布》新课标教案优质课下载
《紫藤萝瀑布》教学设计
教学目标
一、知识目标，理清文章思路，学习托物言志的写法。
二、能力目标，理解文中词句，领会写景状物的妙处。
三、情感目标，领会作者在描写叙述中的情感，感悟人生哲理。
教学重点
理解内容，感悟人生，学习写景状物的方法。
教学时间：一课时。
教学过程
一、激发兴趣，导入新课
有一种花开在春红已谢的季节，踏春的人无意留恋，蜂蝶亦不来眷顾，但它仍然盛开，绽放着自己的生命。这种花就是紫藤萝。今天我们学习宗璞写的《紫藤萝瀑布》，这是一篇托物言志的散文。
二、理解课题，指导书写
1、板书课题讲解汉字。
瀑布：河流或溪水从高处，近乎垂直地倾泻下来，特点像布一样连绵不断。
宗璞：原名冯钟璞，女，1928年出生，常用笔名宗璞。著名哲学家冯友兰之女，当代作家。代表作品有短篇小说《红豆》系列长篇《南渡记》和散文《紫藤萝瀑布》等。荣获第六届茅盾文学奖。各类创作都深受瞩目。前韩国总统访华时习近平主席赠送给她冯友兰先生的著作。
2、看到题目你会想到什么景物？先不读课文，尽量去想象试着把自己脑子里形成的画面，用三五句话定格下来。学生描述画面。
3、文章题目，《紫藤萝瀑布》，改成《盛开的紫藤萝》好不好？
题目形象地写出了一树盛开的藤萝，盛繁的特点，也隐含着生命长河无休无止的特点，既点明了文章的内容，也包含了文章的主旨。
下面我们走进这篇文章，体会字里行间浸润了作者怎样的情感。
三、整体把握，理清思路