部编版《17 紫藤萝瀑布》优质课教案设计

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初一 语文教案 第二册第一单元第二课

紫藤萝瀑布 （两课时）

宗璞

【教学目标?】

１．学习领会作者多层次、多角度、多种修辞手法的生动细腻的描写。

２．学习领会作者蕴含在描写叙述中的情感和感悟到的人生哲理。

３．从与第一课的比较中领会本文对比联想，托物喻理的写法。

【教学设想】

１．目标１为重点，目标２为难点。

２．拟安排两课时。

第一课时：简介作者和写作背景，范读课文，理清结构，讲读第一部分。

第二课时：讲读第二、三部分，比较分析、归纳总结，练习指导。

第一课时

【教学内容和步骤】

一、联系第一课引入课文，简介作者和写作背景

１．导入??

我们通过第一课的《短文两篇》的学习，认识了生命的美好本质和对待生命的正确态度。今天学习的 散文 《紫藤萝瀑布》仍是赞美生命的顽强和美好的，但文章的特点与第一课有所不同。

２．作者和背景简介

宗璞，当代女作家。

宗璞一家，在“文化大革命”中深受迫害，“焦虑和悲痛”“一直压在”作者心头。这篇文章写于1982年5月，当时作者的小弟身患绝症，作者非常悲痛（1982年10月作者的小弟病逝），徘徊于庭院中，见一树盛开的紫藤萝花，睹物释怀，由花儿自衰到盛，感悟到生的美好和生命的永恒，于是写成此文。