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部编版《17 紫藤萝瀑布》集体备课教案优质课下载
《紫藤萝瀑布》教学设计
文本探究
藤萝瀑布》中，作者从紫藤萝花引人驻足、炫人眼目的美丽写起，以极精细的工笔，为我们绘写出紫藤萝独具特色的风韵，但作者通过与花的心灵沟通，把对美丽的感触升华为对生命的感悟，使读在《紫者更能体会到生命的美丽与永恒，在倍加珍惜的心境下，正确对待生活中的坎坷与不幸。
教学设想
本文是一篇睹物释怀、借景抒情的散文，由藤萝引向对生命的思考，初一的学生理解起来有一定难度。因此，课前先布置预习任务，让学生在朗读中感知课文，同时酝酿阅读感受，启发学生初步领会文中精细的描写、含蓄的抒情。然后遵照由浅入深的规律，采用听花之歌，赏花之美，忆花之衰，悟花之语的教学步骤，帮助学生理解作者含蓄而深沉的思想感情，并从中领悟生命的真谛。
教学目标：
1、知识目标
（1） 理解积累文章中的生字新词。
（2） 学习文中托物寄情，借景抒情的写法。
2、能力目标：
（1）有感情朗读课文，体会文中蕴含的情感。
（2）品读语言，进行圈点批注，赏析写景的优美语句。
3、情感态度与价值观
理解作者对生命的感悟，体会生命的顽强与美好，学会正确面对生活中的坎坷，把握生活。
教学重难点：
重点：阅读方法上，以朗读训练为重点； 内容理解上，以感悟人生为重点。
难点：揣摩词语和重点语句的表现力，加深对人生的理解
教学课时：一课时
教学过程：
一、情境导入