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《17 紫藤萝瀑布》公开课教案优质课下载
紫藤萝瀑布教学设计
教学目标：1，朗读课文，识记生难字词
2，学习景物描写的方法
3，品味文章中有没得语言
4，学习借景抒情的写作技巧
教学重点：品味文章语言
教学难点：借景抒情的表现手法
教学课时：1课时
教学流程：
一.导入
一花一世界，一树一菩提。世间万物都给我们生活的启迪，生命的感悟。面对盛开的藤萝，作家宗璞内心有怎样的激荡呢？今天我们就一同走进她的散文《紫藤萝瀑布》，一同去感受作者生命的律动。
二.整体感知
（1）学生带着问题自由朗读课文。（问题设计：勾画文中的生难字词；对文中写景的句子进行圈点勾画并做好相应的批注；勾画文中难以理解的语句，用相应的符号做好标记）
（2）幻灯片展示生难字词，学生齐读
（3）本文的主要内容是什么？学生自由作答，教师引导，小结。并就此划分文章的结构层次。
三.精读文章
学生朗读景物描写部分，赏析文章优美的语言。从写景的顺序，修辞等角度赏析，学生自由回答，师生共同梳理、小结。
四.深层探究。
思考，作者见到眼前盛开的藤萝想到了什么？学生可能会首先回答回忆起十多年前的藤萝形态。教师引导作者由花及人想到了什么？抓文章的关键句。引导学生理解句子的含义，从而揭示文章的主题。
五.小结