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部编版《18 ＊一棵小桃树》最新教案优质课下载
一颗小桃树
教学目标：
1、了解文章内容，梳理小桃树的生长过程。
2、品析描写小桃树的语句，体会作者对小桃树的独特情感。
3、感受“我”的人生经历，领会小桃树的深刻内涵，进一步学习托物言志的手法。
教学重点：
1、了解文章内容，梳理小桃树的生长过程。
2、品析描写小桃树的语句，体会作者对小桃树的独特情感。
教学难点：
感受“我”的人生经历，领会小桃树的深刻内涵，进一步学习托物言志的手法。
教学过程
一、导入新课
推开记忆的门，前尘往事一幕幕似幻似真···有些人、有些事，原以为我们早已经忘记，然而蓦然回首时却不经意地发现，原来他们并不真的随风而去，而是一直深藏在我们的心底，守护着我们的回忆。譬如今天，我们要读到的故事——我的小桃树。
二、初读课文、了解文意。
1.让学生分组朗读课文，并将学生朗读过程中出现的生字或读错的字写在黑板上。
2.纠正学生的读音（重点指导“葬”“撑”的读音），引导学生学习生字的字形。
忏悔 哆嗦 矜持 恍然 渺小 魂魄 孱头
赤裸 猥琐 马嵬坡 火灼灼
三、整体感知
1.读完课文，谁来说说：课文主要是围绕什么来写的？（小桃树）