《18 ＊一棵小桃树》新课标优质课教案设计

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18. 一棵小桃树

教学目标：

（一）知识与技能：

1. 会读会写要求掌握的生字，了解词语的意义和用法，能在口语或书面语中准确使用。

2. 会用“竟”“偏”“多少”造出正确的句子。

3. 了解本文通过对一棵小桃树生长过程的描写来表现它的特点以及凭借小桃树形象寄托感情、理想的写法。

（二）过程与方法： 朗读感知课文内容，分析课文结构，探究课文主旨。?

（三）情感态度与价值观： 培养学生坚强不屈，勇于和困难作斗争的品质。

教学重点：

1. 掌握文中重点字词的意义和用法，能正确运用。

2. 有感情地朗读，了解“托物言志”的写作方法和作者抒发的情感。

教学难点： 通过朗读体会作者遣词造句的语言美。

教法学法: 谈话法，合作探究法，读写结合法。

教学课时： 三课时。

教学过程：

第一课时

一．引入：

出示作者图片。同学们，认识这个人吗？他叫贾平凹，凹这个字在普通话里念ao,如凹凸不平,但在北方方言和这位作家的名字里念wa。来，一齐读他的名字。这学期我们曾经学过他写的《太阳路》，今天再来学习他的另外一篇文章────《一棵小桃树》。

二．自读课文，划出不认识的字词。

三．学习生字和词语。