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部编版《18 ＊一棵小桃树》公开课教案优质课下载
《一颗小桃树》教案
【教学目标】
知识与技能： 了解本文通过对一棵小桃树生长过程的描写来表现它
的特点以及凭借小桃树的形象寄托感情理想的写法。
过程与方法： 朗读感知课文内容,分析课文结构, 探究课文主旨.
情感态度与价值观： 培养学生坚强不屈，和困难作斗争的勇气。
【教学重点】托物言志的写法和作者抒发的情感。
【教学难点】通过朗读体会作者遣词造句的语言美。
【教学过程】
音乐欣赏，新课导入。
《桃花朵朵开》，学生分说积累的有关桃花的诗句，交流学生自己所了解到的桃树。引出本文的课题，作者。作者简介，词语积累。
阅读感知，分说不同。
1，说说作者笔下的桃树和你了解的桃树有什么不同。
2，使用过渡语串出这棵小桃树的生长过程。
阅读探究，感知手法。
1、 欣赏flash动画小桃树的成长。
2、思考：“我”为什么情系小桃树，我和小桃树有什么关系呢？
3、现在你明白“我”和小桃树的关系了吗？请将“我”与小桃
树对应起来具体说明。
4、这里我们看出，这是一种什么写作手法？（学生答托物言志）