七年级下册《18 ＊一棵小桃树》精品优质课教案设计

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一棵小桃树

——散文阅读指导课

一、教学目的?

1、知?识：学习本文通过对一棵小桃树生长过程的描写来表达作者的思想感情的写法。

2、能?力：学习散文的阅读方法和基本思路。

3、重点目标：托物言志的写法和作者抒发的情感。?

5、目标难点：课文赞美小桃树顽强的生命力寄寓着什么深刻含义。?

二、教?学?过?程?

（一）导入：上节课我们学习了《紫藤萝瀑布》，这篇写法上是什么样的？?

??这是一篇写物抒情的散文，像这样一类的文章我们该怎样去阅读呢？今天我们就以一棵小桃树这例，来学习这类文学作品的一般思路。

（二）散文的特点：形散神聚。

“形散” 指题材广泛，写法多样，又指结构自由、不拘一格；

“神聚”既指中心集中，又指贯穿全文的线索。散文写人写事都只是表面现象，从根本上说写的是情感体验。

（三）简介作者和背景?

贾平凹，生于陕西的一个偏僻落后的小山村。当代青年作家。父亲是乡村教师，母亲是农民。“文革”中，家庭遭到毁灭性摧残，他沦为“可教育子女”。1972年以偶然机会进入西北大学学习汉语言文字。此后一直生活在西安，从事文学编辑兼写作。主要作品有：《浮躁》、《废都》、《白夜》、《土门》、《高老庄》、《满月儿》、《秦腔》等。他曾获全国文学奖三次。?

（四）检查预习?

1、识记下列的字?

褪色 忏悔 哆嗦 矜持

执着　 服侍 猥琐

渺小 魂魄 幼稚 颤抖