《18 ＊一棵小桃树》公开课教案下载

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一颗小桃树

教学目标：

　 1.找准文章的线索、结构。

　 2.了解托物言志散文的写法,领会小桃树蕴含的深刻含义。

　 3.培养学生阅读分析能力、表达能力、辨析能力。

教学重点：

　 托物言志的写法和作者抒发的感情。

教学难点：

　 课文赞美小桃树顽强的生命力寄寓着什么深刻含义。

导入:

　　从本单元的主题开始，生齐读课文中的王国维先生在《人间词话》的话：“以我观物，故物皆着我之色彩”，引出托物言志的写作手法。

教学过程：

一、抛砖引玉

1.速读课文,体会文章的结构层次和写法。

　思考:①本文的线索是什么?

　〔明确〕　一明一暗两条线索:明线是小桃树的经历,暗线是“我”的经历。

　②本文在结构层次上比较清晰,可在阅读的基础上指导学生自己划分层次。

　〔明确〕　(提示:本文的结构层次是眼前景→回忆过去→眼前景)

　本文可分为四部分。

　第一部分(1~2):写眼前桃树的情景。