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《18 *一棵小桃树》最新教案优质课下载
《一棵小桃树》教学设计
课题
《一棵小桃树》
班级
课型
新授课
课时
1
学情分析
本班学生的学习基础和学习习惯较好,思维较活跃,比较喜欢尝试较有挑战性的学习任务。笔者习惯在课前带领学生读一首与课文相关的诗歌,经过一个多学期的熏陶,学生对诗歌产生了一定的兴趣,也乐于尝试创作。经过《陋室铭》的学习,学生对“托物言志”的写作手法已经比较了解。
教学目标
能够正确读、写课后“读读写写”的字词。
能够理清课文的结构和线索,把握文章大意。
能够品味并说出课文的深意以及自己得到的启发,并用优美的语言表述出来。
能够尝试用托物言志的手法写一篇习作。
教学重难点
能够品味并说出课文的深意以及自己得到的启发,并用优美的语言表述出来。
教具准备
PPT教学课件
教学内容设计