七年级下册《假如生活欺骗了你》集体备课教案设计

七年级下册《假如生活欺骗了你》集体备课教案优质课下载

假如生活欺骗了你

教学目标

1．有感情地朗读诗文，理解诗中所蕴含的哲理。

2．揣摩优美精炼的语言，理解诗歌的象征意义。

3．培养积极乐观的人生态度，勇敢慎重地面对人生的选择。

教学重点、难点

1.反复诵读，感悟诗歌的思想感情。

2.揣摩诗歌中优美精炼的语言，理解诗中所蕴含的哲理。

学情分析

七年级的学生已经具备了一定的阅读分析能力,但他们对现代诗歌、外国诗歌的语言特点、音韵节奏、情感表达均了解不多。而且由于人生经历较为单一,对于本课中“人生的选择”这一主题理解并不深刻。所以教学时宜从指导学生掌握诵读诗歌的技巧入手,结合作者的写作背景与他们自身的经历,引导他们领悟诗中丰富的人文内涵,逐步激发起他们赏读诗歌的兴趣。

课时安排

1课时

教学设计

　　　　　　　　　　　　　假如生活欺骗了你

新课导入

假如生活没有了诗，该有多无聊，该有多单调。寂寞的日子里需要读诗：相信吧，抚慰人心的好诗将会来临。今天我们学习俄国诗人普希金的作品《假如生活欺骗了你》，诗人以其崇高的思想性和完美的艺术性使他具有世界性的重大影响。他的思想和作品深深感动着一代又一代的人。读他的诗，能我们享受心灵的洗礼，感受生命的坚强。（板书课题）

一、知人论诗

（一）简介作者

普希金，俄罗斯伟大的诗人，小说家，史称“俄罗斯文学之父”，俄罗斯文学语言的创建者和新俄罗斯文学的奠基人。

他的诗具有很高艺术成就和无言的艺术魅力。俄罗斯著名的文学理论批评家别林斯基曾这样赞誉普希金的诗：“所表现的音调和语言的力量到了令人惊异的地步：它像海波的喋喋一样柔和、优美，像松脂一样醇厚，像闪电一样鲜明，像水晶一样透明、洁静，像春天一样芬芳，像勇士手中的剑击一样铿锵有力。”