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七年级下册《假如生活欺骗了你》精品教案优质课下载
外国诗两首
教学目标：
知识与能力：
1、学生掌握诗歌的美学特征：绘画美、音乐美、情感美。
2、让学生初步学会把握诗歌的主题思想，学会用多种形式“读”诗。
过程与方法：
通过绘画（给诗歌配画），给诗配乐的方式感悟诗歌美。
让学生初步用笔写出心中所想，深入感受诗歌的意蕴。
情感态度与价值观：
从“礼物”的角度来解读课文，让学生初步学会把生活中的所有当作生命给自己的礼物，并心存感激。
教学重、难点
重点：学会用多种方式来表达内心感受，学会“读”诗
难点：感悟生活中的所有都是生命给自己的“礼物”，学会体悟。
教学辅助：学生的画纸、多媒体辅助、音乐配乐。
教学方式：启发式、谈话式
教学过程:
激情导入，感悟诗歌
利用中央电视台《朗读者》中的主持词来导入，激发学生的兴趣。
与诗人相遇
教师朗读《未选择的路》，让学生能用图画的方式来画出这首诗，并说说你感受到了什么？面临选择你该如何去做？