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七年级下册《假如生活欺骗了你》新课标教案优质课下载
《假如生活欺骗了你》教学设计
教学目标：
1、德育目标：让学生感受诗人积极乐观的人生态度，培养健康的人生观。
2、知识目标：了解诗人和写作背景，理解诗歌内容，会背诵诗歌。
3、能力目标：体味诗人的思想感情，激发想象能力，提高学生诗歌鉴赏能力。
教学重点：了解作品内容，理解诗歌含义，能运用到自己的写作中。
教学难点：感受诗人真诚的态度、博大的情怀和坚强乐观的精神。
教学方法: 朗读法，点拨法。
教学准备：班班通白板课件。
课时安排：一课时。
教学过程：
一、导入设计
女作家总璞说过：“花和人都会遇到各种各样的不幸”，是呀，人生不可能一帆风顺，生活总会在某个时段为难我们，打击我们，那弱小的我们该怎么办呢？该如何面对呢？今天，老师就大家学习一个伟大作家的诗歌？猜猜这个人是谁？
齐读白板课件上的作家介绍后，请学生猜出他是谁？他是普希金！那我们今天学习的题目诗歌是什么呢？（齐读课题，板书课题。）
二、感知诗歌内容
1、在白板中出示本诗歌的学习步骤。
2、学生自由读诗歌，个别试读。
3、再指导学生不同情境的朗读。⑴“沉稳、亮丽”的读，学生读。⑵以劝说他人的口吻来读，学生读。⑶内心独白式的读，学生读。
4、请学生讲述自己对本首诗歌的感受。鼓励评价并适时点拨，揭示诗歌的启迪意义。
三、仿写练习