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七年级下册《假如生活欺骗了你》教案优质课下载
?外国诗二首?教学设计
学习目标:
1学习阅读诗歌的方法,培养鉴赏诗歌的能力。
2乐观面对生活,慎重选择人生之路。
教学重点:掌握阅读诗歌的方法。
教学难点:如何抓住诗句品出诗歌的内涵。
教学过程:
一 导入:通过介绍诗歌这一文学常识,让学生在了解中外主要诗歌的基础上,导入新课,丰富学生的认知,启发学生热爱诗歌,喜欢诗歌。
二,鉴赏诗歌方法引领(大屏幕)
教师向学生介绍诗歌的“四步”阅读法:一读,二品,三诵,四背。
三,师生研学?假如生活欺骗了你?
按照“四步”阅读法来学习这首诗。
读
自由诵读,组内齐读,教师范读
读作者(大屏幕)
读背景(大屏幕)
品
教师引导学生反复阅读这首诗,仔细品味
主要问题:
1、“假如生活欺骗了你”指得是什么?