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七年级下册《假如生活欺骗了你》教案优质课下载
?外国诗二首?教学设计
学习目标：
1学习阅读诗歌的方法，培养鉴赏诗歌的能力。
2乐观面对生活，慎重选择人生之路。
教学重点：掌握阅读诗歌的方法。
教学难点：如何抓住诗句品出诗歌的内涵。
教学过程：
一 导入：通过介绍诗歌这一文学常识，让学生在了解中外主要诗歌的基础上，导入新课，丰富学生的认知，启发学生热爱诗歌，喜欢诗歌。
二，鉴赏诗歌方法引领（大屏幕）
教师向学生介绍诗歌的“四步”阅读法：一读，二品，三诵，四背。
三，师生研学?假如生活欺骗了你?
按照“四步”阅读法来学习这首诗。
读
自由诵读，组内齐读，教师范读
读作者（大屏幕）
读背景（大屏幕）
品
教师引导学生反复阅读这首诗，仔细品味
主要问题：
1、“假如生活欺骗了你”指得是什么？