七年级下册《假如生活欺骗了你》精品优质课教案设计

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19外国诗两首

《假如生活欺骗了你》

【教学目标】

1．指导学生把握诗文基调，有感情朗读诗文，培养学生鉴赏诗歌的能力。

2.?让学生了解诗歌中的象征的手法，提高欣赏诗歌的水平，对于“路”这一概念，引导学生从人生之路的角度去理解。

3. 感受诗人积极乐观的人生态度，提高学生对人生的认识，培养健康的人生。

4．背诵《假如生活欺骗了你》，积累名篇，打下文化根基。

【教学重难点】

1．反复诵读，理解诗歌蕴涵的哲理；感悟诗歌的思想感情。

2．培养健康高尚的审美情趣和审美能力以及品评诗歌艺术表现手法。

【教学课时】1课时

【教学工具】PPT

【教学过程】

一、新课导入

在成长的道路上，阳光时时洒满你的心田，但风雨也可能不期而至。假如你觉得生活欺骗了你，你将如何面对？今天我们学习的《假如生活欺骗了你》，诗人普希金给我们的叮咛和嘱咐将会告诉我们。

二、新课指导

1．作者简介

亚历山大·谢尔盖耶维奇·普希金(1799—1837)，俄罗斯伟大的民族诗人、小说家，史称“俄罗斯文学之父”。俄罗斯文学语言的创建者和新俄罗斯文学的奠基人。他出身于贵族地主家庭，一生倾向革命，与黑暗专制进行着不屈不挠的斗争，他的思想与诗作，引起沙皇俄国统治者的不满和仇恨，他曾两度被流放，始终不肯屈服，最终在沙皇政府的阴谋策划下与人决斗而死，年仅38岁。

2．写作背景

《假如生活欺骗了你》写于普希金被沙皇流放的日子里。那时俄国革命如火如荼，诗人却被迫与世隔绝。在这样的处境下，诗人仍没有丧失希望与斗志，他热爱生活，执著地追求理想，相信光明必来，正义必胜。这首诗是以赠诗的形式写在他的邻居奥希泊娃的女儿叶甫勃拉克西亚·尼古拉耶夫娜·伏里夫纪念册上的。