七年级下册《假如生活欺骗了你》优质课教案设计

七年级下册《假如生活欺骗了你》教案优质课下载

《假如生活欺骗了你》教学设计

一、教学目标

（一）、知识与技能

1、把握诗歌的感情基调，有感情地朗读诗歌，背诵诗歌

2、理解诗歌的哲理，学习对生活的积极态度

（二）、过程与方法

自主、合作、探究的学习方法

（三）、情感态度价值观

学习面对困难或挫折时的积极态度，培养坚韧的品质

二、教学重点：理解诗歌的哲理，学习对生活的积极态度

教学难点：正确面对人生中的挫折。

三、教学课时：1课时

四、教学过程：

（一）、投石——导入新课

“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”这是苏东坡在屡遭贬谪之际唱出的人生哲理。同学们，人生之路岂能一帆风顺，不免有一些波澜起伏，面对这些困难与挫折我们该怎么办？世界著名大诗人普希金为此写了一首诗，给了我们一番特别的叮咛和嘱托，这就是我们今天要共同学习的《假如生活欺骗了你》。

播放孙悦的《祝你平安》，感受孙悦对待生活中的一些磨难的态度。

（二）、探路——了解作者及创作背景

同学们都在预习时查询过有关普希金的资料，现在请同学将你所知道的普希金给大家做一个介绍。

(1、作者简介：亚历山大·普希金，俄国伟大的诗人、小说家，史称“俄罗斯文学之父”。 他被认为是俄罗斯文学语言的创建者和近代俄罗斯文学的奠基人。)

(创作背景：《假如生活欺骗了你》写于普希金被沙皇流放的日子里，是以赠诗的形式写在他邻居的女儿的纪念册上的。