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《假如生活欺骗了你》集体备课教案优质课下载
《假如生活欺骗了你》教学设计
一、教学目标：
1、有感情地朗读并背诵诗歌。
2、理解诗歌蕴含的的哲理，学习面对困难或挫折时对生活的积极态度。
二、教学重难点
1、教学重点：理解诗的哲理，学习对生活的积极态度。
2、教学难点：理解诗的哲理，学习对生活的积极态度。
三、教学方法：朗读教学法，合作探究法 （1课时）
四、教学过程：
（一）创设情境 导入新课
人的生命如同一条奔流不息的长河，会遇到艰难险阻、跌宕起伏，当人生遭遇挫折、不幸时，应以怎样的人生态度来面对呢？今天我们来学习普希金的哲理诗，感受诗歌给我们带来的启示。
（板书课题、作者：《假如生活欺骗了你》普希金）
（二）合作交流 解读探究
1、了解作者
请同学们结合书下注释说说你所知道的普希金。在同学们介绍的基础上，教师归纳：
普希金（１799—１8３7），俄国诗人，史称“俄罗斯文学之父”。他的创作对俄国文学和语言的发展影响很大。代表诗作有《自由颂》、《致恰达耶夫》、《致大海》等。
2、朗读课文（教师提出朗读要求）
（1）自由诵读
（2）教师范读
（3）指名读