《假如生活欺骗了你》优质课教案下载

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《假如生活欺骗了你》教案

教学目标：

　　①把握诗文的感情基调，有感情诵读诗文

　　②领悟诗句蕴涵的哲理，培养学生鉴赏诗歌的能力，培养学生创作短诗的能力

　　③正确面对人生中的挫折

　　教学重点和难点：

　　①熟读、背诵全诗

　　②感悟诗中所蕴涵的哲理

　　③学以致用，培养学生创作短诗的能力

　　教学过程：

上课前请听一首歌曲。

导入新课：

同学们听到的歌曲是《阳光总在风雨后》，阳光总在风雨后, 请相信有彩虹, 风风雨雨都接受 。歌词中的风雨指的是什么？当人生中的风雨来了，将怎样面对，今天我们学习一首俄国诗人普希金的诗作《假如生活欺骗了你》，从中品悟面对人生的道理。

听读诗歌

请同学出声练习有感情地朗读

朗读第一小节，你觉得我们应该用什么样的语气？（劝告）我们尝试用这种语气读一读。

读第二小节我们也用这种语气吗？那我们应该用什么样的语气？（充满希望）大家读读看。

六、作者普希金是在什么样的境遇下创作了这首诗，下面就让我们走近作者来了解一下。

作者简介：普希金（1799-1837），俄国诗人，史称“俄罗斯文学之父”。?他的创作对俄国文学和语言的发展影响很大。代表诗作有《自由颂》《致恰达耶夫》《致大海》，《叶甫盖尼.奥涅金》被称作是“生活的百科全书”。 他出生于贵族地主家庭，一生倾向革命，与黑暗专制进行着不屈不挠的斗争，他的思想与诗作，引起沙皇俄国统治者的不满和仇恨，他曾两度被流放，始终不肯屈服，最终在沙皇政府的阴谋策划下与人决斗而死，年仅38岁。

写作背景 ：