七年级下册《未选择的路》优质课教案下载

七年级下册《未选择的路》优质课教案下载

《未选择的路》教学设计

1、教学目标

1、知识和能力目标：

1）朗读诗歌，整体把握诗歌内容。

2）揣摩、领会诗歌的内涵。

3）感悟哲理，获得有益的人生启示。

2、过程和方法目标：

1）通过反复的诵读，交流合作，理解诗歌的内容。

3情感态度和价值观目标：

学习诗人对待生活的积极态度，感受积极、乐观、向上的人生观。

学情分析

学生正处于人生道路的关键时期，对这首诗歌的理解应该是很容易的，但对于人生道路的选择可能会很茫然，所以教授时应该注意引导学生应如何选择人生的道路。

教学重点　

有感情的朗读；理解诗中的哲理；为什么诗人重点写那一条未选择的路。

教学难点　　学习诗人对待生活的积极态度，感受积极、乐观、向上的人生观。

课时安排一课时。

教学设计

一、导入新课

选择自信，收获勇气；选择磨砺，收获坚强；选择放下，收获轻松；选择知足，收获快乐；生活中不是没得选择，而是能选择的东西太多，我们无从下手。当茫然的时候，想想希望收获什么，就能懂得该选择什么。选择了对的，就能收获美好的未来.

今天我们就来学习美国诗人弗罗斯特为我们带来的<未选择的路>