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七年级下册《未选择的路》精品教案优质课下载
《未选择的路》教学设计
【教学目标】
1、知识和能力目标：
理解诗所蕴含的人生哲理；理解象征和比喻的区别；学会诗歌中的象征手法。
2、过程和方法目标：
通过反复的诵读，交流合作，理解诗的内容；通过朗读，分析理解本诗象征手法的运用。
3、情感态度和价值观目标：
学习诗人对待生活的积极态度，感受积极、乐观、向上的人生观;提高学生对人生的认识。
【教学重点和难点】
1、理解这首诗中所蕴含的哲理。
2、学会诗歌中的象征手法
【教学时数】
第1课时 （总1课时）
【教学过程及内容】
导入新课
目前火热的中央台节目《朗读者》中，有这样一段开场白：生存还是毁灭，这是一个永恒的选择题。以至于到最后，我们成为什么样的人，可能不在于我们的能力，而在于我们的选择。
选择无处不在，今天我们就来品读一下弗罗斯特的选择，让我们一起走进《未选择的路》。
二、朗读方法
1、朗读指导：
节奏、语速、停顿、重音、情感