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部编版《未选择的路》精品教案优质课下载
一、教学目标：?
1、知识目标：了解诗人和创作的背景；能够流利的朗读和背诵诗歌；?
2、能力目标：理解诗所蕴含的人生哲理；理解象征和比喻的区别。?
3、情感目标：学习诗人对待生活的积极态度，感受积极、乐观、向上的人生观。?
二、教学重点：?
有感情的朗读和背诵全诗；理解诗中的哲理；为什么诗人重点写那一条未选择的路。?
三、教学难点：?
学习诗人对待生活的积极态度，感受积极、乐观、向上的人生观。?
四、课时安排：1课时??
一、导入新课?
以回顾写“路”的句子或文导入
?二、了解作者?
1、学生展示预习成果?2、教师明确要点?
三、指导学生朗读诗歌，整体感知。?
1、教师泛读，让学生标出朗读的停顿，然后让学生自由读。
?2、思考：四节诗各表达了什么意思？?
请用简洁的语言概括《未选择的路》每一小节的意思。??
??①伫立（思索）
②决定（选择）??
③选择后的惆怅