部编版《未选择的路》公开课教案下载

部编版《未选择的路》公开课教案优质课下载

《未选择的路》教学设计

【教学目的】

1、了解作者和背景，背诵诗歌。

2、把握诗歌内容，理解诗中所蕴含的人生哲理；了解诗中象征手法的运用。

3、品析诗中的优美精炼的语言。

4、培养学生正确的人生观，引导学生在人生道路上能做出正确的选择。

【教学重点】

1、理解诗中所蕴含的人生哲理。

2、品析诗中的美句。

【教学难点】

了解诗中象征手法的运用。

【教学时间】

1课时

【教学过程】

一、情境导入

学生听歌曲《无名小路》，师：孩子们，你能说说这首歌曲中，歌词表达的主要内容吗？（学生交流）师：面对生活的风雨，普希金告诉我们要选取积极乐观的人生态度。如果面对人生道路的选择，我们又当如何？弗罗斯特将引领我们深思。 今天这堂课，我们将一起探讨如何面对人生的选择，一起学习诗歌《未选择的路》。

二、交代学习目标

三、四步法学习诗歌

（一）读——作者、背景、音准、节奏、情感

1、学生自主介绍作者。2、学生交流写作背景。3、正音