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《未选择的路》教案优质课下载
《未选择的路》教学设计
【教学目标】
１、知识和能力目标：
明其义——了解诗人和创作的背景；能够流利的朗读和背诵诗歌
２、过程和方法目标：
读其韵——通过反复的诵读，读出诗歌韵味；品其情——交流合作，理解诗的内容。
３、情感态度和价值观目标：
悟其理——学习诗人对待生活的积极态度，感受积极、乐观、向上的人生观。
?【学情分析】
学生正处于人生道路的关键时期，对这首诗歌的理解应该是很容易的，但对于人生道路的选择可能会很茫然，所以教授时应该注意引导学生应如何选择人生的道路。
【教学重点】
有感情的朗读和背诵全诗；理解诗中的哲理；为什么诗人重点写那一条未选择的路。
【教学难点】
学习诗人对待生活的积极态度，感受积极、乐观、向上的人生观。
【课时安排】一课时。
【教学设计】
一、导入新课
通过游戏导入课文。游戏让学生写出最想成为的五类人，并依次取舍，最终留下一个选项，并交流游戏中的感受，导入诗歌《未选择的路》 ?
二、检查预习
1、走进作者