1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
部编版《未选择的路》新课标教案优质课下载
《未选择的路》教学设计
【教学目标】
１、知识和能力目标：
①了解诗人；能够流利的朗读和背诵诗歌；理解诗所蕴含的人生哲理；理解象征和比喻的区别。
②掌握象征手法，体会“路”的象征意义。
２、过程和方法目标：
通过反复的诵读，交流合作，理解诗的内容。
３、情感态度和价值观目标：
学习诗人对待生活的积极态度，感受积极、乐观、向上的人生观。【教学重点】
有感情的朗读和背诵全诗；理解诗中的哲理；为什么诗人重点写那一条未选择的路。
【教学难点】
学习诗人对待生活的积极态度，感受积极、乐观、向上的人生观。
【教具】多媒体课件
【教学方法】师生共同探讨，师点拨小结。
【课时安排】一课时
【教学设计】
导入新课
①多媒体出示两张图片（一张枫林大道/一张荒草凄凄）
请同学分别描述这两条路。如果让你选择，你会选择哪一条？
②同学们，生活是五彩缤纷的，在成长的道路上，阳光时时洒满我们的心田，但风雨也可能不期而至。面对生活的风雨，普希金告诉我们要选取积极乐观的人生态度。如果面对人生道路的选择，我们又当如何？弗罗斯特将引领我们深思。