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七年级下册《未选择的路》新课标教案优质课下载
《未选择的路》教学设计
一、教学目标：
1、知识目标：了解诗人和创作背景；注意节奏、意蕴和情感；
2、能力目标：理解诗所蕴含的人生哲理；理解诗歌的内容。
3、情感目标：学习诗人对待生活的积极态度，感受积极、乐观、向上的人生观。
二、教学重点：
有感情的朗读和背诵全诗；理解诗中的哲理；为什么诗人重点写那一条未选择的路。
三、教学难点：
学习诗人对待生活的积极态度，感受积极、乐观、向上的人生观。
四、课时安排：
1课时
五、教学内容与过程
一、导入新课
上节课我们学习了普希金的诗歌《假如生活欺骗了你》，明白了面对人生挫折，应当有积极乐观的人生态度。而人生的道路又不止一条，漫长的一生中，我们有时不得不遭遇到选的尴尬和困惑，我们应该怎么办呢？就让美国诗人弗罗斯特告诉我们吧！
让学生举手发言说说你所知道的有关“路”的诗句
介绍作者弗罗斯特和他的作品
展示学习目标
二、朗读诗歌
要求：读准字音、读清句读、读出感情
1、让学生自由读→学生齐读