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《登幽州台歌》精品教案优质课下载
《登幽州台歌》教案
教学目标
1.了解诗人生平及诗歌创作背景。
2.有感情地朗读、背诵诗歌，注意节奏和韵律。
3.借助注释，了解诗歌大意，体会诗歌意境，理解诗人所表达的思想感情。
二、教学重难点
借助注释，理解诗歌大意，诵读并背诵，品味语言，体会诗歌意境，理解作者的思想感情。
三、教学方法：朗读法、讨论法
四、课时：一课时
五、教学过程：
（一）导入新课，激趣引思
（先为学生讲“千金市骨”的故事）千金市骨，意为用重价购买千里马的骨头，比喻重视人才，渴望求得人才的愿望。
燕昭王成为明君圣主的代表，幽州台也成了礼遇贤才的象征，此后又多少怀才不遇的文人，登上幽州台，凭古吊今，感怀时世，今天我们就来学习唐代诗人陈子昂的一首《登幽州台歌》。
（二）认识作者及写作背景
1、作者简介
陈子昂（661—702），字伯玉，梓州射洪人。他是唐诗革新的先驱者，唐代文学家，曾任右拾遗，后世称陈拾遗。诗的代表作为《感遇》38首，旨在抨击时弊，抒写情怀。
2、写作背景
武则天万岁通天元年（696），契丹李尽忠、孙万荣等攻陷营州。武则天委派武攸宜率军征讨，陈子昂在武攸宜幕府担任参谋，随同出征。武为人轻率，少谋略。次年兵败，情况紧急，陈子昂请求遣万人作前驱以击敌，武不允。
稍后，陈子昂又向武进言，不听，反把它降为军曹。诗人接连受到挫折，眼看报国宏愿成为泡影，因此登上蓟北楼（即幽州台，遗址在今北京市），慷慨悲吟，写下了《登幽州台歌》。
（三）初步感知