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部编版《登幽州台歌》最新教案优质课下载
登幽州台歌教学设计
教学目标：1.正确、流利、有感情地朗读和背诵这首诗。
2.借助注释、课后练习,初步理解古诗大意,体会作者表达的思想感情。
教学重难点：借助注释和课后练习，以及相关资料，初步理解古诗大意，体会作 者表达的思想感情。
教学过程：
一：导入新课:
伯玉毁琴：
1300多年前，长安街头一位落第的才子正行走在人群之中，适一人卖胡琴，索价百万，豪贵围观，莫敢问津，此人挤进人群，出千缗（古代一种计量单位）买之。并于次日在长安宣阳里宴会豪贵，捧琴感叹：“蜀人陈子昂，有文百轴，不为人知，此乐贱工之乐，岂宜留心。”话完即碎琴遍发诗文给与会者。其时京兆司功王适读后，惊叹曰：“此人必为海内文宗矣！”一时帝京斐然瞩目。
二：介绍初唐风骨：
昂扬壮大的情感、遒劲刚直的内容，被称为唐诗风骨，初唐最杰出的诗人是陈子昂,他主张恢复诗歌反映现实生活的优良传统.陈子昂的诗歌刚健朴素,为唐诗的发展开拓了道路。
三：朗读诗歌，整体感知：
1.学生朗读
2.教师划分朗读节奏，学生再读。
四：体会诗歌意境。
请学生谈谈读诗的感受？
2.教师展示读诗的感受。
诗歌的主题是什么？
--这首诗通过写登临幽州台的所想所感，抒发作者怀才不遇、寂寞无聊的愁苦情怀。
五：简介作者，陈子昂的生平经历：少年时期——两次落第——得到重用——受谗被诬——狱中卜命
六：拓展：课外阅读陈子昂的《感遇》诗其二，再次走近陈子昂和初唐风骨。