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部编版《登幽州台歌》集体备课教案优质课下载
《登幽州台歌》教学设计
共1课时
教学目标
感受品味诗的阔大而悲凉的意境，理解诗人苍凉悲壮的情怀;
2.理解诗人的形象;
3.有感情的朗读课文，感受诗歌的节奏和韵律。
教学重点
感受品味诗的阔大而悲凉的意境，理解诗人苍凉悲壮的情怀。
教学难点
感受诗歌的节奏和韵律,学习诗歌鉴赏的方法。
一、导入
古之文人大多是孤独的，李白说“古来圣贤皆寂寞”；辛弃疾说“把栏杆拍遍，无人会，登临意”；杜甫说“独立苍茫自咏诗” 。孤独是“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的内心酸楚，孤独是“坐观垂钓者，徒有羡鱼情”的怀才不遇，孤独是“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边 ”的百无聊赖……其实孤独是人类摆脱不了的命运，它既是一种心境，一种感伤，也是一种超然。 现在我们就去感受一位大唐诗人内心的那份孤独。
二、朗读并讲授
1.现在我们一起来通过诵读，走进唐代诗人陈子昂的内心世界。
（个人朗读后全班齐读）
2..这是一个失意人的故事。
故事开始于唐朝武则天统治时期。
故事主人公仪表堂堂，大有作为，却惹来诸多猜忌之音：
首先，在朝为官期间，不受重视，深陷囹圄；
其次，在征战做参谋期间，自告奋勇，却饱受株连；