部编版《登幽州台歌》精品优质课教案设计

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登幽州台歌教学设计

一、教学目标：

1.体味本诗阔大苍凉的意境。

2.理解诗人怀才不遇的苦闷。

3.初步学习欣赏诗歌的方法，培育对我国古代诗歌的喜爱之情。

二、教学重难点：

重点：1.体味本诗阔大苍凉的意境。2.理解诗人怀才不遇的苦闷。

难点：初步学习欣赏诗歌的方法，培育对我国古代诗歌的喜爱之情。

三、教学方法预设：

启发与涵泳品味相结合；查阅资料，拓展延伸。

四、课时：1课时。

五、教学过程：

（一）创设情境 明晰方法

请学生诵读自己最喜欢的古诗词，谈话导入新课。读课文前面的《导语》讨论明晰读诗四步法：借助工具书，读准字音；结合课下注释，读通诗意；联系作者和创作背景，读出情感；感悟妙处，入情入境，化诵为写。

（二）初读诗歌 读准字音

学生大声朗读诗歌，然后推荐难读与难写的字词。

（三）再读诗歌 读通诗意

结合课下注释，理解诗意。重点是理解“古人”“来者”“悠悠”“怆然”。

（四）联系背景 读出情感

联系作者生平和诗歌的创作背景，感受作者的情感。