1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
《登幽州台歌》教案优质课下载
《登幽州台歌》教学设计
教学目标：
1、正确、流利、有感情地朗读和背诵这首诗。
2、借助注释、课后练习，初步理解古诗大意，体会作者表达的思想感情。
教学重难点：
体会作者表达的思想感情。
教学过程：
导入
同学们，在我国源远流长、丰富多彩的文化长河中，诗歌就像是一朵馨香独具的奇葩，永开不败。有这样一位诗人，他胸怀大志，博览群书；有这样一位诗人，他屡受排挤，报国无门；有这样一位诗人，他独上高楼，难寻知音。于是他百感交集，不禁悲从心中来，写下了一首千古绝唱的诗。今天老师将和同学们一起走进诗人的内心世界，领略中华古诗的魅力。大家知道这位诗人是谁吗?
作者、背景介绍
生齐答。对，就是陈子昂(约659-700)。
三、初步感知
1、板书课题，齐读课题。
2、解课题
（1）登临：诗人登到高处叫“登临”，临，面对。登到高处面对开阔的景物，人的心胸会为之一变，于是便有了许多联想和想象，抒发出来，写下来，就是诗文，陈子昂登临幽州台，作者为什么要登上幽州台，而不登其它高楼呢？
（2）注释一
3、读诗韵
（1）自由读诗，提出要求。（读准字音，读通诗句，注意读出时的节奏和韵味；读完后同桌互读，互正字音。）
（2）检查初读情况：指名读，学生评议读得如何，老师辅助评议。（读音的准确，节奏的把握，诗的韵味。相机划出时的节奏。）
（3）读了这首诗，你体会到了诗人内心有一种什么样的感受？（悲伤，孤独，难过）