七年级下册《登幽州台歌》集体备课教案设计

七年级下册《登幽州台歌》集体备课教案优质课下载

20 古代诗歌五首

【教学目标】1、正确、流利、有感情地朗读和背诵这首诗。

2、借助注释、课后练习，理解古诗大意，体会作者表达的思想感情。

【教学重点】　借助注释和课后练习，以及相关资料，古诗大意。

【教学难点】体会作者表达的思想感情。

【教学过程】 第一课时

教学活动复学（备）一、课前检测

给下列加点字注音

怆然（ ） 涕泪（ ） 决眦（ ） 岱宗（ ）

鸡豚（ ） 叩门（ ） 箫鼓（ ）

二、教学步骤

（一）导入新课

　　　1、同学们，在我国源远流长、丰富多彩的文化长河中，诗歌就像是一朵馨香独具的奇葩，永开不败。有这样一位诗人，他胸怀大志，博览群书；有这样一位诗人，他屡受排挤，报国无门；有这样一位诗人，他独上高楼，难寻知音。于是他百感交集，不禁悲从心中来，写下了一首千古绝唱的诗。今天老师将和同学们一起走进诗人的内心世界，领略中华古诗的魅力。大家知道诗人是谁吗

　　　2、指名回答。对，就是陈子昂，大家通过预习，对他有了一定的了解。老师这里也有一份阵子昂的资料，请个同学读一读。

　　　3、这样一位才子，这样一位胸怀大志的诗人写下的诗会带给我们怎样的感受呢，今天我们就学习他写的《登幽州台歌》

（二）初步感知

　　　1、板书课题（提醒学生认真看师书写课题，注意字的笔顺笔画，“幽”字中间一竖要写长些），齐读课题

　　　2、谁来说说课题的意思。幽州台在哪儿？（登上幽州台的感受）到底是怎样的感受呢？（心旷神怡、豪气、空旷、不妨融入自己的想象再读课题吧）

　　　3、下面就让我们一起来学习这首千古流传的诗吧。

　　　4、初读古诗。