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部编版《望岳》公开课教案优质课下载
《望岳》教学设计
教学目标：
认知与技能：了解杜甫及相关文学常识，在读、品、诵、背的基础上理解诗歌内容，理解诗人蓬勃的朝气和远大的抱负。
过程与方法：培养学生的诵读能力，鉴赏古诗的能力。
情感态度与价值观：领略泰山神奇雄伟的景色，热爱祖国河山，陶冶美的情操。
教学重点：理解诗歌内容，体会诗人的思想感情。
教学难点：品味语言，提升学生的古诗阅读鉴赏能力。
教学方法：小组讨论法
教学过程：
趣味字谜，导入新课
猜字谜：孔子登山——打一字（岳）
“孔子登泰山而小天下”，今天让我们在杜甫的《望岳》一诗去领略泰山的美，大家思考一下这里的“望”是什么意思？
观看视频，了解泰山
学生观看视频了解泰山
读——初读诗歌，了解作者
1.学生自渎诗歌，读准字音
2.学生讨论，完成学案第二题（关于诗人及作品等文学常识填空）
3.教师范读，学生划出朗读节奏
4.学生齐读诗歌，小组讨论，理解内容
四、品——再读诗歌，品味语言