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部编版《望岳》新课标教案优质课下载
《望岳》的教学设计
教材分析
《望岳》是人教版七年级下册语文第五单元第20课中的一首诗歌。本册语文教材依然为贯彻语文工具性与人文性相统一的精神,全面提高学生的语文素养,共安排了六个单元。本单元所选课文非常重视中华优秀传统文化的理解和传承,注重经典性、多样化,可谓文质兼美。
杜甫的这首诗歌,思想格调高,有利于核心价值观的培养,语言形式优美,满足“语文素养”这条线的教学要求,又能激发学生的阅读兴趣,提升审美能力。
教学目标
知识与能力目标
反复诵读并理解诗歌内容,了解诗人杜甫及创作的背景;理解作者表达的思想情感。
2、培养学生的诵读能力和欣赏古诗能力。
过程与方法目标
1、诵读法 反复诵读、吟咏,感知诗歌的声韵美,把握诗的景与情。
2、讨论法 通过讨论,调动学生参与的积极性,使他们成为学习的主体,凸显生本课堂特色。
情感态度与价值观目标
领略泰山雄伟神奇的特色,热爱祖国河山,陶冶美好情操;培养学生树立远大的志向和抱负。
教学的重点
理解诗歌内容,体会作者的思想感情。
教学的难点
品味语言,感受诗人高超的写作艺术。
课前准备
多媒体
教学流程