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七年级下册《望岳》最新教案优质课下载
《望岳》教学设计
教学目标:
反复诵读,在读中悟诗意诗情。
通过品味诗歌语言更深入地理解诗歌内涵,掌握学诗的几点具体方法。
体会诗人雄视一切、战胜一切的心胸、抱负,陶冶心灵。
教学重难点:
反复诵读,在读中悟诗意诗情。
掌握学诗的几点具体方法。
教学方法:
诵读法、自主、合作。
教学步骤:
一、导入:
齐读词句:
仰天长啸,壮怀激烈。三十功名尘与土,八千里路云和月。莫等闲,白了少年头,空悲切!——岳飞《满江红》
恰同学少年,风华正茂;书生意气,挥斥方遒。指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯。曾记否,到中流击水,浪遏飞舟?——毛泽东《沁园春 长沙》
如果将人的一生分为童年、青少年、中年和老年,你认为词中所写是哪个阶段——青少年。青少年是最有力量、有抱负、意气奋发的年龄段,今天,我们还要跟随唐代诗人杜甫登上泰山,去感受青年意气。
二、读诗,走近《望岳》
(一)读音标准、停顿正确、声音宏亮地读
1、自由读诗
2、一生展示读 “夫”