七年级下册《望岳》公开课教案下载

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《望岳》教学设计

教学目标

　　　1 知识与技能：了解杜甫及相关文学常识，反复诵读的基础上理解诗歌内容。理解作者表达的情感。

　　　2 过程与方法: 培养学生的诵读能力，鉴赏古诗的能力。

　　　3 情感态度与价值观：领略泰山雄伟神奇的景色，热爱祖国河山。培养学生树立远大的志向和抱负。

　　教学重难点

　　　1、理解诗句的意思，体会古诗表达的情感。

　　　2、体会作者的思想感情，产生心灵共鸣。

　　课时安排：一课时

　　教学准备：关于杜甫及《望岳》的相关资料。

　　教学方法：古诗四步法

　　教学过程：

　　一、导入

　　　1、由中国是诗的国度，诗歌艺术源远流长。诗词歌赋浩如烟海，唐诗如同天上的星星，那杜甫的诗就是那最闪亮最璀璨的一颗。今天我们一起走近杜甫，学习他早期的诗歌《望岳》，去感受泰山的雄奇与壮丽之美。　　　

　　二、简介作者及作品

　　三、师生共同赏析研读古诗

　　　1、（1）配乐朗诵《望岳》

　　　　 （2）全体学生配乐齐读

　　　 　（3）指导学生朗读

　　　 （4）教师范读