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部编版《望岳》集体备课教案优质课下载
?一、学习目标?
1、围绕“望”,表现泰山的巍峨高大、遮天蔽日的形象。?
2、名句蕴含的人生哲理。?
3、青年杜甫的豪情。?
二、教学过程?
(一)导语?
柳宗元带我们领略了小石潭的凄寒幽静,吴功正带我们欣赏了阿里山的静谧神奇,马信德带我们游览了威尼斯的瑰丽奇特。今天我们再请古代的一位诗人带我们去一个地方。
板书:望岳? 唐 杜甫?
(二)围绕“望”,理解泰山的巍峨高大、遮天蔽日的形象。?
1、去哪里呀?你从何得知 泰山。 从 “岳”“岱宗”“齐鲁”得知
补充资料:东岳、西岳、南岳、北岳、中岳?
《望岳》历来被誉为歌咏泰山的名篇,被后人誉为“绝唱”,并刻石为碑,立在山麓。?
2、泰山景色如何呢?我们一起透过杜甫的一个动作“望”来欣赏泰山的景色。请同学们先一起大声朗读诗歌,思考杜甫从第一句实际上一直望到哪里。?
(1)描绘泰山景色。 也即首联、颔联、颈联。?
(2)想象登顶感受和望到的景象。?
3、杜甫实际上望到了哪些景象?请同学们任选一联说一说。?
(1)首联:望到了泰山绵延不绝、树木葱郁的景象。这是远望。?
“青未了”?
(2)望到了泰山既神奇秀丽又巍峨高大的景象。这是近望。?
“钟”:聚集,宠爱、钟爱,既写出神奇秀丽,又写出诗人的喜爱赞叹之情。?