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部编版《望岳》精品教案优质课下载
望 岳
[ 教学目标]:?
?1、 自主学习,认识泰山雄伟神奇的景象?
?2、 理解、学习诗人蓬勃的朝气和远大的抱负?
?3、 探究文学作品风格与作家个人遭遇之间的关系
[教学程序]:?
一、导入新课?
让学生猜想下面的诗句是在写谁的呢?
民间疾苦,笔底波澜;世上疮痍,诗中圣哲。
满眼河山,大地早非唐李有;一腔君国,草堂犹是杜陵春。
草堂留后世,诗圣著千秋
二、教学新课?
(一)作者及背景简介?
作者简介:杜甫(712-770),字子美,号少陵野老,唐代伟大的现实主义诗人。被后人称为“诗圣”,他的诗被称为“诗史”。他创作了《春望》、《三吏》、《三别》。
写作背景:这首诗写于唐玄宗开元二十三年(735),杜甫赴洛阳应试落第,于是漫游齐、赵一带,这诗是游泰山时所作。泰山为东岳,是五岳(西岳华山、南岳衡山、北岳恒山、中岳嵩山)之首。近岳而望,并未登山,所以题为“望岳”。诗中描绘泰山高大而磅礴的气象,以及自己企望攀登绝顶的心情,都是从“望”字着笔的。
(二)朗读诗歌?
1、老师范读《望岳》。学生听读,要求听准字音,把握五言古诗的诵读节奏。
望岳
唐·杜甫
岱宗∕夫如何?齐鲁∕青未了。