七年级下册《登飞来峰》优质课教案设计

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登 飞 来 峰（王安石）

教学目标：

1.有感情地反复朗读诗歌，背诵诗歌，注意节奏和韵律。

2.理解诗歌所表达的思想感情。

3.品味诗歌语言，体味诗歌的意境。

教学准备：

朗读法、品读法、背诵法。

教学过程：

一、看一看

祖国江山如此多娇，引无数英雄竟折腰。多少文人墨客，流连其中，留下千古佳作。今天，我们来一起学习王安石的这首?登飞来峰?。（介绍飞来峰）

二、记一记：知人论世

王安石，字介甫，晚号半山。唐宋八大家之一。著有《临川先生文集》。宋神宗时，他致力于政治改革，表现了他勇于革新，不畏众议的精神。

唐宋八大家：苏洵、苏轼、苏辙、柳宗元、王安石、韩愈、欧阳修、曾巩。

三、写作背景

此诗为北宋诗人王安石30岁时所作，皇佑二年（1050）夏，他在浙江鄞（yín）县知县任满回江西临川故里时，途经杭州，写下此诗。这首诗是他初涉宦海之作。此时年少气盛，抱负不凡，正好借登飞来峰发抒胸臆，寄托壮怀，可看作万言书的先声，实行新法的前奏。

四、读一读：朗读感知

五、理一理：整体感知

飞来 ／ 山上 ／ 千寻塔，

飞来峰上的应天塔很高很高

闻说 ／ 鸡鸣 ／ 见日升。