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七年级下册《登飞来峰》教案优质课下载
《登飞来峰》
一、教学目标
1.了解诗句的意思，能够大致理解诗中描述的景象。
2．想象诗句描绘的景象，引导学生体会诗中蕴含的道理。
3.有感情地朗读古诗，背诵并默写古诗。
4．引导学生理解诗句“身在最高层”蕴含的道理。
二、学情分析
学生对本课先进行了预习，有了初步的理解。但合作探究能力有限，稍拓展的问题则灵活不够。语言表达能力不太好。
三、重难点
重点：理解课文意思，会背诵和默写古诗。
难点：体会诗人表达的思想感情，在现实生活中受到什么启发。
四、教学过程：
（一）导入新课：飞来峰的故事
①他官至宰相，且多次任相，多次罢相；
②他是现在的江西临川人；
③他坚持变法，虽然最后以失败告终，但却被列宁誉为“中国11世纪的政改家”。
④他还是著名的思想家、文学家；
⑤他是“唐宋八大家”之一；
⑥“春风又绿江南岸，明月何时照我还。”是我们学过的他的名句。
⑦他字介甫，晚号半山，被封荊国公，世称王荊公，卒谥文，亦称王文公 ；