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部编版《登飞来峰》教案优质课下载
《 登飞来峰》教学设计
课题古代诗歌五首 《 登飞来峰》课型新授课总课时一课时第一课时授课人教学内容 《 登飞来峰》教学目标1、有感情地朗读并背诵古诗。
2、理解古诗的意思,体会诗人情感。
教学重点理解古诗的意思,体会诗人情感。
教学难点理解古诗的意思,体会诗人情感。
教学资源 多媒体课件教学设计教学环节教师活动学生活动设计意图导入考一考：你知道这些诗句是谁写的？
墙角数枝梅,凌寒独自开.遥知不是雪,为有暗香来
背一背:你还会哪些王安石写的诗句？
《元日》《泊船瓜洲》
说一说：你印象中的王安石是怎样的人？
学生介绍王安石，教师适当补充
通过回忆已学过的诗歌引入
回忆并识记关于王安石的文学常识语言描述，把学生引入王安石朗读诗歌1.请同学们自由朗读古诗,做到读准字音,最好还能读出古诗的节奏。
〔明确〕 登飞来峰
王安石
飞来山上/千寻塔,
闻说/鸡鸣/见日升。
不畏/浮云/遮望眼,
自缘/身在/最高层。
个别学生朗读