七年级下册《登飞来峰》集体备课教案设计

七年级下册《登飞来峰》集体备课教案优质课下载

教学目标：

　　　1.理解诗意，想象诗中所描述的情景。

　　　2.体会“身在最高层”和“身在此山中”的不同寓意，感悟诗中蕴涵的深刻哲理。

　　　3.有感情地朗读、背诵两首诗。会默写。

　　教学重难点：

　　　　理解诗意，体会诗中蕴涵的深刻含义。

　　教学准备：

　　　1.飞来峰、庐山的图片介绍。

　　　2.课前搜集的有关作者的资料。

　　教学过程：（计划用3课时。包括举行赛诗会。）

　　一、背诵古诗，渲染气氛。

　　　1.引言：同学们，我们以前学过北宋大诗人王安石的很多诗，现在就请你选择自己喜欢的一首来背一背。

　　　2.师生共同背诵《泊船瓜洲》《春日》。

　　　3.今天，我们再来学习一首王安石的诗——《登飞来峰》。

　　二、流资料，了解背景。

　　　1.课件出示飞来峰的图片。

　　　　师介绍：飞来峰又名'灵鹫峰'，在今杭州西湖灵隐寺附近，有'东南第一山'、'武林第一峰'等多种称呼，为西湖'八大景'之一。

　　　2.学生交流关于作者的资料。

　　　　师补充介绍：1050年夏，王安石在浙江鄞县（今宁波）任知县，任职期满后回江西临川老家时，路过杭州，登上飞来峰塔顶，面对眼前广阔的视野，想到鸡鸣见日升的情景，心中不免感慨万千，于是写下了这首诗。这一年他正好三十岁。

　　三、解诗意，诵读体会。