《登飞来峰》新课标优质课教案设计

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《登飞来峰》教案

一、课前展示：同学们学过了许多诗歌，谁来给大家背一背？

二、情境导入：大家会的真不少，今天我们再来学习一首《登飞来峰》

1、解题：飞来峰

2、学习目标：（1）咬准字音、把握节奏、理解大意

（2）梳理诗歌内容，体味其意境把握作者情感

三、自主合作探究：

1、读诗，注意节奏

2、自学提纲：（1）了解作者及写作背景。

（2）了解诗句的意思，大致理解诗中描述的情景

（3）“日”比喻什么？

“浮云”比喻什么？

“最高层”比喻什么？

“鸡鸣日升”比喻什么？

本诗歌的主题是什么？

3、汇报自学成果：

（1）作者简介：王安石:字介甫，号半山，江西临川人，北宋政治家、文学家、思想家。唐宋八大家之一。

（2）写作背景：本诗是王安石30岁时所作，皇佑二年夏，他在浙江鄞县知县，任满回江西临川故里时 ， 途径杭州写下此诗，这首诗是他初涉宦海之作，此时年少气盛，抱负不凡，正好借此抒发胸臆，寄托壮怀，可看作万言书的先声，实行新法的前奏。

（3）读诗

（4）理解诗句大意。