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部编版《游山西村》最新教案优质课下载
游山西村教学设计
教学目标：
1.正确、流利地朗读诗歌，读出古诗的韵味并背诵诗歌。
2.了解诗歌的主要内容，积累一定的文学常识。
3.感受作者对山西村、田园生活的喜爱，深层理解颔联，学会在生活中遇到困难时不放弃，不畏惧，努力去克服。
教学重难点：
理解颔联阐述的含义及哲理
一、新课导入
1.同学们，提起陆游，我们时常会将哪两个字与他联系在一起？（爱国）
2.回顾上学期所学诗歌：《十一月四日风雨大作》，学生齐背。
今天我们就来学习以下陆游的另一首古诗：《游山西村》
感知诗歌
自由朗读，请学生起来读（4个），生评，教师评
需注意的字音：拄
语速：缓慢
赏书法，读书法（齐读）
过渡：接下来，我们难度升级，男同学读前半句，女生对后半句诗，老师来读标题和作者：师生合作，读古诗。
男女互换读古诗：女生读前半句，男生对后半句，教师读标题和作者。
过渡语：大家觉得男女生配合得怎么样？接下来就要考考你们与诗歌的默契度了。
环节：看图猜诗句（开火车）