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《游山西村》教案优质课下载
《游山西村》教学设计
教学目标
1.知识与技能:
了解有关陆游的知识及相关写作背景。
理解诗句含义及作者思想感情。
2.过程与方法:
在诵读的基础上理解诗意。
3.情感态度价值观:
理解课文中所蕴涵的深刻哲理,面对人生中的困境能树立信心,树立积极乐观的人生态度。
教学重、难点:
重点:理解诗句的意思,读背古诗;
难点:理解诗中包含的哲理,有所启发,体会作者细心观察,用心思考的观察方法。
教学课时:
一课时
教学过程:
一、谈话导入,引出课题
1.同学们,你们平时积累了很多好词好句,能说说用“山”和“柳”开头的成语吗?(板书:山重水复、柳暗花明)
2.你们知道吗?这两个成语都出自于同一首诗,在这首诗中,有一座座连绵起伏的山,一条条交错的河,有密密层层的柳,有明明艳艳的花。在这之间,还有几间农舍若隐若现。这么美的地方在哪里呢?(板书:山西村)是谁发现的?(板书:陆游)今天,让我们也随陆游一起去浏览这美丽的山西村。读题(板书:游)
二、讲授新课
(一)介绍作者及写作背景