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部编版《游山西村》教案优质课下载
《游山西村》教学设计
教学目标：
能真确、流利、有感情地朗读古诗，明了诗意并背诵。
品读词句，感受乡村的人情美、风光美、习俗美及诗人对农村生活的真挚感情。
发挥想象，合理添加细节，和诗人进行生动对话，体会诗人的生活。
理解“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的意思，联系实际谈理解。
教学重难点：
品读词句，感受乡村的人情美、风光美、习俗美及诗人对农村生活的真挚感情。
发挥想象，合理添加细节，和诗人进行生动对话，体会诗人的生活。
课时安排：
一课时
教学过程：
诗词导入，引入诗歌
王维在《蓝田山石门精舍》中写道：“遥爱云木秀，初疑路不同。安知清流转，偶与前山通。”
周晖在《清波杂志》中写道：“远山初见疑无路，曲径徐行渐有村”。
知诗人，解题意
出示作者简介：陆游(1125-1210),字务观，号放翁。越州山阴人（今浙江绍兴）。南宋著名诗人。他出生于北宋末年，一生处于国家动乱、人民苦难的严重关头。他能文能武，主张抗金，收复失地，写下许多忧国忧民的诗篇，是一位受人敬仰的爱国诗人。有《渭南文集》、《剑南诗稿》传世。
分析题目
读诗歌，明内容
生自由地读诗歌