七年级下册《游山西村》公开课教案下载

七年级下册《游山西村》公开课教案优质课下载

《游山西村》教学设计

教学目标：

把握诗歌感情基调，有感情朗读课文并背诵。

在理解诗歌基本内容的基础上，体会诗人的情感。

3、感悟诗的意境，理解诗句的哲理。

教学重点：

1、理解诗句“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”中所蕴含的哲理。

教学难点：

感悟诗的意境，理解诗句的哲理，并加以运用。

教具安排：黑板板书、多媒体教学

教学课时：一课时

教学过程：

导入新课

“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”是南宋诗人陆游的名句，语出《游山西村》。山西村到底是怎样一番山重水复、柳暗花明呢？现在我们一同走进山西村

二、介绍作者

陆游（1125-1210），南宋伟大诗人。字务观，号放翁，山阴（现浙江省绍兴市）人。一生留下九千多首诗，大都洋溢着爱国热情，充满收复失地的信心。风格豪迈是他诗歌的特色。

写作背景

此诗作于宋孝宗乾道三年（1167）初春，此诗作于宋孝宗乾道三年（1167）初春，因在此前积极支持抗金将帅张浚北伐，战败后，遭到朝廷中主和投降派的排挤打击，以“交结台谏，鼓唱是非，力说张浚用兵”的罪名，从隆兴府通判任上罢官归里。陆游回到家乡的心情是相当复杂的，苦闷和激愤的感情交织在一起，然而他并不心灰意冷。他终生不渝的爱国情怀，使他在农村生活中感受到希望和光明，并将这种感受倾泻到自己的诗歌创作里。一天，陆游前往山西村拜访友人，友人及左邻右舍听说陆游来访，都热情地接待他，家家户户摆酒设宴相迎。那淳朴的民风使陆游十分感动，他诗兴大发，写下诗篇《游山西村》。

学习新课

初读古诗，整体感知。