《游山西村》优质课教案设计

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课题 游山西村授课时间课型新授二次修改意见课时 1授课人科目语文主备教学目标知识与技能有感情的反复朗诵诗歌，准确背诵诗歌。过程与方法品味语言，体味诗歌的内涵。情感态度价值观体会诗人所表达的情感，领悟“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”所蕴含的哲理。教材分析重难点重点：品味语言，体味诗歌的内涵。

难点：领悟“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”所蕴含的哲理。教学设想教法引导探究、精讲点拨学法自主学习法；小组合作学习法教具导学稿、多媒体课堂设计目标展示

有感情的反复朗诵诗歌，准确背诵诗歌。

品味语言，体味诗歌的内涵。

体会诗人所表达的情感，领悟“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”所蕴含的哲理。

预习检测

1、《游山西村》选自《 》 。作者____________,_________ 伟大爱国诗人。字 ___________ ，号 _____________。

2、给下列加线字注音

腊酒浑（ ） 豚 （ ）

叩（ ）

3、解释重点词语

莫 腊酒浑 足鸡豚 春社 闲乘月 无时

4、这是一首____________（绝句 ，律诗）。全诗紧扣“_________ ”字，按___________顺序展开记叙，层次清晰，语言生动。

质疑探究

正确、流利读

比一比，看谁读的最准确、最流利！ （注意字音、停顿）

（二）解诗意

1、你有什么好方法吗？

2、请运用以上方法理解诗歌大意，不懂的问题做标记，然后在组内讨论交流。如果组内也没有弄懂，一会儿提出来，大家共同解决。

（三）体诗情、悟诗理